Artikel

Sistem Pendidikan

Sistem pendidikan di Program Studi Teknik Lingkungan Fakultas Arsitektur Lansekap dan Teknologi Lingkungan diselenggarakan dengan Sistem Kredit Semester (SKS), yang dapat didefinisikan sebagai sistem penyelenggaraan pendidikan yang menggunakan satuan kredir semester (sks) untuk menyatakan beban studi mahasiswa, pengalaman belajar mahasiswa, beban kerja dosen dan beban penyelenggaraan program.

Semester merupakan penggal waktu yang berkelanjutan dimana mahasiswa belajar dengan sejumlah beban sks yang telah direncanakan pada awal semester, sehingga mahasiswa dapat lebih flexible dalam pengaturan lama studi sesuai dengan keaktifannya.

Untuk menyelesaikan pendidikan Sarjana Strata Satu (S1) mahasiswa wajib menempuh beban kredit = 144 sks yang dapat diselesaikan dalam waktu 8 semester, maksimal 14 semester..

Dalam setiap semester diatur jadwal pelaksanaan kegiatan akademik 14 sampai dengan 16 minggu tatap muka/kuliah, selain pelaksanaan  perkuliahan dan praktikum, dalam masa ini dilakukan kegiatan pendukung akademik lainnya, juga kegiatan penilaian atau evaluasi.


PROFIL LULUSAN
Lulusan Program Studi Teknik Lingkungan Universitas Trisakti hingga saat ini terserap di berbagai sektor, terutama di lingkungan Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat, Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan, Kementerian Kesehatan, Perusahaan Daerah baik Air Minum maupun Air Limbah, sektor swasta seperti perusahaan atau industri yang memiliki departemen Safety, Health and Environment (SHE), konsultan dan kontraktor terkait bidang teknik lingkungan.

Analisis profil bermuara pada kepentingan pengembangan keilmuan dan/atau pengembangan kemampuan khusus. Profil dan profesi lulusan program studi telah dibahas dalam organisasi profesi Ikatan Teknik Penyehatan dan Teknik Lingkungan Indonesia (IATPI). Profil lulusan Prodi Teknik Lingkungan yang memiliki kompetensi dalam lingkup bidang yang mencakup bidang penyediaan air bersih, pengelolaan sampah, pengelolaan limbah cair, pengendalian pencemaran udara, pengelolaan limbah B3, pemulihan kerusakan lingkungan, dan drainase. 

Profil lulusan Program Studi Teknik Lingkungan adalah sebagai:
1. Peneliti (Bidang Manajemen Lingkungan dan Pengendalian Pencemaran Lingkungan (air, udara, tanah)]
2. Perencana/Pengawas (Bidang  Infrastruktur Lingkungan: Penyediaan Air Minum, Sistem Penyaluran Air Limbah & Drainase, Pengelolaan Sampah, Pemrosesan Akhir Sampah, Pengelolaan Air Limbah)
3. Penyelia/Supervisor (Bidang Infrastruktur Lingkungan dan Perencanaan Teknik Pengelolaan Lingkungan)
4. Perencana Manajemen Lingkungan dan Teknik Pengelolaan Lingkungan  (Bidang Health and Safety Environmental / HSE), Proteksi Lingkungan, Upaya Pengelolaan Lingkungan, Pelestarian Lingkungan, Pemulihan Lingkungan)
 

CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI TEKNIK LINGKUNGAN

1. Sikap dan Tata Nilai, merupakan sikap yang dimiliki oleh lulusan Program Studi Teknik Lingkungan, FALTL Universitas Trisakti:

1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik;
9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan;
11. Mampu menjadi pribadi yang taqwa, tekun, terampil;
12. Mampu menjadi pribadi yang mempunyai sifat asah, asih, asuh dalam pergaulan masyarakat Universitas Trisakti;
13. Mampu menjadi pribadi yang satria, setia, sportif dalam bermasyarakat.

2. Pengetahuan yang dikuasai, merupakan unsur penguasaan pengetahuan yang harus dikuasai lulusan sesuai dengan jenjang-6 KKNI:

1. Menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa, prinsip-prinsip rekayasa (engineering principles), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk menganalisis permasalahan lingkungan dan perancangan rekayasa lingkungan serta sistem pengelolaan lingkungan;
2. Menguasai prinsip dan teknik perancangan teknik lingkungan dengan pendekatan sistem secara terintegrasi;
3. Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum;
4. Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini.

3. Ketrampilan Khusus (kemampuan di bidang kerja), wajib dimiliki oleh setiap lulusan sesuai dengan bidang keilmuan Program Studi Teknik Lingkungan FALTL, Universitas Trisakti, yaitu mencirikan kemampuan lulusan sesuai dengan bidang ilmu Teknik Lingkungan:

1. Mampu untuk melakukan pengelolaan lingkungan minimal pada satu aspek berikut:
   1. proteksi masyarakat dari lingkungan hidup yang berbahaya (hazardous environment),
   2. proteksi lingkungan,
   3. pelestarian lingkungan,
   4. pemulihan lingkungan;
2. Mampu menerapkan matematika, statistika, fisika, kimia, biologi, mikrobiologi, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa yang kompleks pada upaya pengelolaan lingkungan meliputi pengelolaan sumberdaya pokok kehidupan (pada matra air, udara, tanah) dan sistem pengendalian limbah cair, padat, atau gas;
3. Mampu menemukan sumber masalah rekayasa pada upaya pengelolaan lingkungan untuk menyelesaikan isu-isu lingkungan pada matra air, udara, dan tanah dalam rangka melindungi kesehatan masyarakat dan lingkungan melalui proses penyelidikan, analisis, interpretasi data dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa lingkungan;
4. Mampu melakukan riset yang mencakup identifikasi, formulasi, dan analisis masalah rekayasa pengelolaan lingkungan yang kompleks;
5. Mampu merumuskan alternatif solusi untuk masalah rekayasa lingkungan yang kompleks dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan;
6. Mampu merancang sistem, dan proses yang diperlukan untuk upaya pengelolaan lingkungan dengan pendekatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial, dan lingkungan; 
7. Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa lingkungan berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa dalam upaya penanganan masalah pengelolaan lingkungan.

4. Keterampilan Umum (Hak/Wewenang dan Tanggungjawab), merupakan kemampuan kerja serta kewenangan dan tanggungjawab yang wajib dimiliki lulusan sesuai jenjang-6 KKNI, untuk menjamin kesetaraan kemampuan lulusan:

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai.
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
4. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

1. Mampu menerapkan prinsip dan konsep ilmu alam, matematika, ilmu teknik untuk menganalisis masalah teknik lingkungan
2. Mampu menerapkan prinsip dan konsep infrastruktur lingkungan; manajemen lingkungan; manajemen kesehatan, keselamatan kerja dan lingkungan (HSE); dan manajemen limbah berbahaya untuk meanganalisis masalah teknik lingkungan
3. Mampu mengevaluasi penerapan kesehatan dan keselamatan kerja di lapangan
4. Mampu mendesain penelitian laboratorium dan lapangan untuk memperkuat penilaian teknis
5. Mampu mendesain infrastruktur lingkungan sesuai dengan standar teknis, penerapan, keandalan, dan keberlanjutannya
6. Mampu menyusun perencanaan sistem manajemen lingkungan berkelanjutan (air, tanah, dan udara) menggunakan metodologi dan teknik rekayasa dengan pendekatan sistem terintegrasi
7. Mampu berkolaborasi dan berinteraksi dengan tim multidisiplin dengan tanggung jawab profesional dan etis
8. Mampu menerapkan budaya ekonomi, sosial, dan ekologi pada isu-isu teknik lingkungan
9. Mampu berkomunikasi secara efektif
10. Mampu memahami tanggung jawab profesional dan etis
11. Mampu mengenali kebutuhan dan kemampuan untuk terlibat dalam pembelajaran sepanjang haya